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cour de la lecture rizk s4

mai 04, 2014 | By | | | Modifier l'article

Démarche de lecture
1-      Chapitre 1
·         Les axes de lectures
n  La temporalité
n  Les portraits des personnages
n  La description du point fonctionnement des valeurs

Une cour simple                hypothèse de lecture

·         Perspective positive : la générosité- la bonté – la foi…
·         Perspective négative : la timidité – la naïveté…
·         La temporalité : se base sur l’imparfait et le passé simple
·         L’imparfait : donne un plus « la valeur itérative- la répétition des actes,  ce sont les axes  qui ponctuent la vie de félicité, dans les deux paragraphes : descriptif + l’aspect distinctif.
·         Le passé simple : resta fidèle a sa maitresse- la mise en valeur par le passé simple après une série d’imparfait.
·         Les deux personnages : « Félicité – Mme Aubain »
-          Un ancrage temporel du récit « l’effet du réel ».
-          Félicité est réduite a sa fonction essentiel de servante.
-          Ancrage temporel itérative du récit ce qui donne un fait réel au récit.
-          Les temps du passé mettent en valeur, la postériorité de la narration.


-          La constance du personnage, du décor, l’ancrage temporel ce qui indique qu’on est dans le réalisme.
-          Une perspective du bas vers le haut et de l’extérieur vers l’intérieur.
-          La perspective peut être répertoriée par les connecteurs rhétoriques.
-          Le narrateur est omniscient
-          Le personnage de Félicité est conditionné par son humilité, pauvreté, solitude, fidélité.
·         La description peut relever la situation des personnages, ou une situation précise dans ce passage, la description montre l’état ou le climat de tristesse [on va attendre a une histoire triste]
·         La focalisation dominante dans ce passage c’est la focalisation zéro.
·         Ce chapitre résume donc l’existence de Félicité, personnage ordinaire dans le destin est déjà tracer

2-      Chapitre 2
·         Découpage séquentiel du passage «  elle aurait eu… était installé chez elle ».
-          Trois types de connecteurs
·         Connecteurs chronologiques
·         Connecteurs logiques-sémantiques
·         Connecteurs rhétoriques 

·         La séquence se lie pas seulement a une seul idée

·         Dans cet extrait en trouve six séquences

1-      Séquence 1 : rencontre avec Théodore «  sous forme de plusieurs paragraphes
2-      Séquence 2 : mariage
3-      Séquence 3 : la trahison de Théodore envers félicité  
·         Pour quoi le narrateur a-t-il utilisé des séquences non organisées ?
-          Le texte nous montre le désespoir de félicité, sa situation triste et sa pauvreté 
·         La technique narratif de Flaubert
Dans l’extrait en a des phrases courtes un rythme accéléré, une succession rapide [un récit sommaire].
On marque aussi l’absence du  dialogue : quand on a un manque de dialogue c'est-à-dire que les personnages sont privés de dialogue « Théodore et félicité » sont des personnages passive
-          L’absence du dialogue : car les personnages ne peuvent pas changer leurs destins, qui n’on pas droit a la parole.
-          Des répliques courtes

3-      Chapitre4
« Enfin il arriva … se tournait un peu vers l’oiseau »

Consignes de lecture
1-      Comparer le fonctionnement de la description dans cet extrait avec celui de l’extrait 1 chapitre 1

2-      Comment sont présentés les objets ?

3-      Quel est le rapport entre félicité et son perroquet


4-      Le portrait de félicité évolutif 
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