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exercices 

Recherche sur internet




 
1. Vous devez réaliser un exposer sur la Rome Antique en histoire. Quels mots clés allez-vous utiliser ?
…………………………………………………………………………..

2. Faites la recherche sur Google avec vos mots clés. Combien de pages de réponses vous propose Google ?
………………………………………………………………………………
3. Quel site vous paraît inressant pour préparer votre exposé ? Donnez son adresse http :
Http://

4. Quest-ce que Wikipédia ?
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………........................
5. Tapez dans Google rome OR antique . Que constatez-vous au niveau du  nombre de sites ?
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………................
6. Tapez dans Google rome -antique . Que constatez-vous au niveau du  nombre de sites ?
…………………………………………………………………………...........

7. Tapez dans Google « rome antique » . Que constatez-vous au niveau du  nombre de sites ?
…………………………………………………………………………..........
A            quoi            servent            les            « »            ?
………………………………………………………………………….............
…………………………………………………………………………..........
…………………………………………………………………………..........
8. A l’aide de Google trouvez le site de votre Collège de l'Europe.



Recherche des images et vidéos
1. Allez sur Google image et trouvez une image « moyenne » de la momie de Ramsés II. Combien dimages vous propose Google  ?  A  quel  site  appartient  limage  quvouavez trouvée?
..
Http://

2. Copiez-collez limage obtenue sur une page Open Office
Draw         (dessin).         Comment         faites-vous         ?
..........................

3. Ajoutez ensuite un texte court sur la vie de Ramsés II. Comment faites-vous ?
4. Dans google image, tapez harry potter coloriage . Que vous propose Google ?
5. Tapez Jaguar dans Google. Que se passe-t-il ? Que faire ?
.
6. Allez sur google.fr, section recherche de vidéos. Trouvez une vidéo sur le collage dApollo 11. Essayez dinsérer cette vidéo dans un diaporama, Power point ou Open Office.

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·   

          C’est quoi une paire minimal en phonologie structural ?
Nous allons voir en réunissant des paires des mots qui se distingues que par un seul segment phonique qu’on appelle les paires minimal, il est possible donc d’identifier des unités phoniques distinctives des phonèmes en multipliant ces paires minimal.
On peut préciser tout les traits qui sont pertinent dans la définition de chacun des phonèmes d’une langue.
Ces traits phonologiques pertinents sont empreints au répertoire  de la phonétique ; ce qui est la raison pour la quelle il est indispensable de bien  connaitre la terminologie qui est la science qui sert de faire de la phonologie.


n    Paires minimales et commutation :
Considérons donc les paires minimales ci-dessus a l’intérieur des quelles nous allons commutés des segments, c'est-à-dire  substituer un segment phonique par un autre afin de voir si un changement de signifiant on (…) il importe un autre de voir si cette commutation est
possible dans plusieurs positions par rapport avec la structure syllabique du mot, ce qui implique par exemple les trois positions :
-          Position initiale
-          Position intérieur
-          Position finale
·         Exemple de commutation des paires minimales a l’initial

Polle    /    bolle
    [p]              [b]

·         Exemple de commutation des paires minimales au milieu entre deux voyelles
[abais] [ apail]
[Abas] { apas]
·         En position finale :
[rappe] [Rab]

Identification des traits pertinents de /p/ et /b/
  Il convient ensuite de se demander quel est le trait phonétique qui oppose ces deux sons, il  s’agit de vibration des cordes.
Il s’agit dans les deux cas de deux sons occlusifs et bilabiales, on parle alors respectivement de la sonorité et de la non-sonorité.
Ce trait phonétique permet a lui seul, d’opposer deux sons qui on les permettant et en les opposant permettent deux signifiants différents
   En dirons que le trait de sonorité est phonologiquement pertinent dans la définition des deux phones /p/ et /b/
-          Pour les deux phones /b/ et /m/
-           en remarque que le son /b/ peut commuter le son /m/ pour opposer des paires de signifiant qui ne se distingue que par un segment phonique et ce dans toutes les positions :
-          Position initial : [balle] [malle] qui se transcrit [pal] [mal]
-          Position milieu : [libé] [limé]
-          Position finale : [rab] [ram]
                              [L’aube] [L’homme]

-          Nous pourrons dire que le son [b] et [m]  lorsqu’ils sont commuté a eux seuls de distinguer de signifiants    
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1-      Chapitre4
« Enfin il arriva … se tournait un peu vers l’oiseau »

Consignes de lecture
1-      Comparer le fonctionnement de la description dans cet extrait avec celui de l’extrait 1 chapitre 1

2-      Comment sont présentés les objets ?

3-      Quel est le rapport entre félicité et son perroquet ?

4-      Le portrait de félicité évolutif

5-      Chercher la signification symbolique de perroquet

·         Absence d’ordre correspond à une logique spatial 
·         La description de la chambre est encadrée par l’évocation du perroquet.
·         Le mode de présentation des objets : la numérisation, la juste apposition. 
·         Pourquoi le choix de ces deux procédées ?
·         Ces deux aspects syntaxiques soulignent l’aspect hetherochee …
·         Les objets décrits sont des objets sans valeur pour le lecteur ni pour le narrateur, mais il représente une grande valeur pour les personnages car ce sont des traces de leurs passé.
-          Bilan : la description des objets reflète l’univers affectif de félicité, il a entassé tous les vestiges de son bonheur disparut.

-          Le fils conducteur : c’est le perroquet qui joue le rôle du fils conducteur de la description et de la narration.


-          Félicité identifie le perroquet au sain esprit, la naïveté de félicité, ou bien son acceptation sereine de la vie.                                                elle croit donc et cela lui apporte une certaine quiétude. 
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